1．揣摩第②段中加点的“撒手人寰”一词，在不影响句子表达的前提下，请你试用另—个成语来替换它。（1分）

2．第⑤段加横线的话是作者仿照一段古代名言改写的。请写出这段名言。（2分）

3．仔细品味第③段中加横线的句子。它生动形象地表现了作者进入写作状态时的一种感觉。在写作中，你也一定有过某种感觉，或愉悦，或冲动，或苦恼，或……。请模仿着写一段话。（3分）

4．上文中划波浪线的句子连续使用四字词语，表达凝练准确，读来琅琅上口。请你学着连用3个以上的四字词语写一段话，表达出你阅读优美诗歌时的感受。（3分）

5．老师常说写作要做到胸有成竹，作者却说“散文随笔当胸无成竹”。你认为作者所说的“胸无成竹”的意思是什么?（2分）

6．请向你的同学推荐一篇精美散文，并把你的推荐词写在美文推荐卡上。（2分）

美文推荐卡

[写  作](70分)

作文1（40分）

朦胧迷离，是夜的色彩；暗香幽远，是夜的芬芳；蝉鸣虫吟，是夜的语言；“山明水秀夜来霜”，是夜的诗篇；“嫦娥奔月”，是夜的故事；《春江花月夜》(曲)，是夜的旋律；《深山夜画》(图)，是夜的画卷…… 神秘的夜，充满着浪漫，充满着诗意，可观、可嗅、可听、可读、可品……

 

学校文学社将开展以“夜之韵”为主题的语文学习活动，上边方框内的文字是这次活动的宣传语。在这个活动中，同学们可以展示语文积累，可以开展阅读欣赏，可以进行文学创作，可以组织艺术交流，……那一定会是一段快乐而又充实的语文学习经历。请你设想—个或一组你和同学们参加“夜之韵”主题活动时的精彩片段，把它记录下来。题目自己拟，字数在500个左右，文中不要出现真实的人名、校名和文学社名。

    提示：可以从某个角度也可以从多个角度来品味夜的韵味。注意引用资料要适量。

作文2（30分）

    亲爱的同学，看到下面这两组词语，你会产生怎样的联想?它们引发了你怎样的思考?

请你从中提出一个与文化有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，

或发表你的观点。题目自己拟，字数在400个左右，如果写诗，不少于20行。

    春节  端午节  饺子  元宵  京剧  风筝  龙舟  春联  中国印  牛郎织女……

圣诞节  情人节  麦当劳  巧克力  奥斯卡  摇滚  迪斯科  牛仔  亚当夏娃……要求：话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”、“风筝随想”、“话说迪斯科”这样的文章。